实现语文个性化阅读的教学策略

在过去的阅读教学中,教师在课堂上占据着绝对的主导地位。一般情况下,都是教师逐句讲解和分析文本内容,让学生跟着节奏去理解,虽然这样能够很快将教学任务完成,但限制了学生的想象力和阅读视野。而为了让学生获得一定的阅读体验,教师应让学生进行个性化阅读,让其通过主动思考加深对文本的理解。