以机器人为载体的工程实践与创新教育研究

在面向智能制造的新工业体系下,我国高等工程教育培养具有创新思维和实践能力的工程技术人才,对促进我国经济转型升级、全面提升国家竞争力具有重大意义。论文针对贵州大学工程实践类项目现状进行分析,结合贵州省装备制造行业对工程技术人才需求,由贵州大学机械工程学院和工程实训中心建立机器人与智能制造技术创新实践基地,在新工科人才培养思想指导下,开展以机器人技术为载体的工程实践与创新教育教学科技活动,阐述机器人项目创新实践、机器人实践平台、教学资源和运行管理机制等方面的探索和尝试。结果表明,建设实践基地,促进我校机器人教育,实践教学过程能有效提升学生的工程能力和创新意识,提高学生对现代企业生产技术需求的适应能力,推进我校在培养新型工程技术人才方面改革和创新。