黄质夫乡村教育思想探微

黄质夫是中国乡村教育运动的先驱之一,在其二十余年的乡村教育实践中积累了大量办学经验,形成了一套内涵丰富的乡村教育思想体系。本文尝试从教育救国的目的观、三位一体的人才观、第一流的教师观、工学合一的实践观等角度着手,探讨乡村教育的历史使命、培养目标、发展动力和办学途径,以期对当下的农村教育提供一定的启示和借鉴。