教师与家长相处的“两宜两忌”——由一则家长不理解的事件引发的思考

家长是幼儿园重要的合作伙伴，是幼儿教师的得力助教。在幼儿阶段，家庭教育与幼儿园教育同步，家长与教师教育观念、育儿方法一致，这样才能形成教育合力，才能更有效促进幼儿的发展。在教师与家长沟通与交流的过程中，相处的尺度要有把握，过近或过远都不利于工作的开展。最近我园发生了一件让人匪夷所思的事情，让我们更深切地感受到教师与家长相处的距离要合适，合适的距离才能产生美。