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基础阶段提高医学生科研能力的必要性研究
被引量:
4
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摘要
临床医学专业学位研究生参加住院医师规范化培训对科研能力的培养是挑战也是机遇,本文提出"5+3"培养模式下基础阶段加强医学生科研能力培养的必要性,并在分析相关问题基础上提出解决措施。
作者
陈瑞玲
李娟
机构地区
厦门大学医学院
出处
《卫生职业教育》
2017年第17期5-6,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
研究生教育
基础阶段
科研能力
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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