运用心理策略,巧写期末寄语

班主任寄语是报告单里的重要组成部分,它是操行评定的一种表达形式,是对学生在每个学期中德、智、体、美、劳方面的综合结合和评定。每学期期末,总能看到不少班主任们绞尽脑汁,要写出每个学生的个性化特点,更是难上加难。如何给学生量身定做,根据他们的心理特征,写出一份独特的评语?本文对此进行了一番探索研究。