摘要
班主任请家长的方式方法很多,要因人而异,依情况而定。有时可以把请家长变成班主任家访,鼓励学生请班主任家访,邀请班主任到家做客,建立家长互动平台,发短信和家长友善沟通,甚至制造所谓"巧遇",见得亲切。所谓"技巧",就是静下心来修炼自己,研究生情、家情、班情,提升自己,用心做事,处处为学生着想,为家长着想,以诚待人,尊重家长,传递希望,最终实现"请家长"的目的。
出处
《中小学心理健康教育》
2017年第25期67-69,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School