摘要
语文教育是言语智慧教育,言语智慧是人在言语实践中创造性地运用语言的综合能力。语文教学中培养学生言语智慧的策略是:课前要挖掘——潜心研习课标,精心研读教材,细心研究学情;课中要让学——课堂要求真、从简、容错;课后要延伸——重视学生的阅读回应,丰富学生的表达方式,发挥教师的引领作用。
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017年第26期60-61,共2页
Theory and Practice of Education
基金
江苏省重点资助课题"苏派背景下的无锡市‘70后’小语名师教学智慧的研究"(课题批准号:B-a/2013/02/016)的阶段性研究成果