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聚焦文体特质,创设言语实践平台
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摘要
说明文是小学语文教材中的一种重要文体,对于学生观察能力、描写能力的提升有着重要的促进价值。在“关注文体”价值的理念下,教师应该紧扣说明文独特的语言表达方式和写作策略,依循说明文的特点展开教学,才能产生事半功倍的教学效果。以苏教版《恐龙》一课为例,探析教学说明文的一些方法。
作者
陆海燕
机构地区
江苏盐城市第一小学教育集团实小校区
出处
《小学教学参考(语文版)》
2017年第9期83-83,共1页
关键词
文体特点
言语实践
历练表达
说明文教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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获知识 品语言 巧迁移——谈文艺性说明文的教学策略[J]
.小学教学参考(语文版),2017(5):36-36.
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郭吉成.
试说考场优秀论述类文章语言的基本特质——以2017年浙江高考作文为例[J]
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3
陈麒斌.
事理说明文教学三法——以人教版四年级下册《黄河是怎样变化的》为例[J]
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被引量:1
小学教学参考(语文版)
2017年 第9期
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