高中英语教学中词块理论的具体运用

在新课改背景下,相关教育机构提出教师在教学中应对传统教学观念进行一些改善,摒弃传统教学中的缺点,改变课堂教学模式,培养适应多元化发展的新型人才。在传统高中英语教学中,教师的教学方法比较单一,注重讲述英语词汇以及语法知识,却忽略了培养学生的综合能力以适应当今时代的发展。教师在传统教学中,教学效率较低,学生对英语的兴趣也不高,在英语学习中缺乏积极性。