高中英语固守课本拓展学习语言知识的尝试

根据高中英语教材自身知识的系统性、篇章体裁和题材全面性与知识类型多样性特点,充分运用和建设高中英语课本自身的＂学习阵地＂,作为学习的起点、运用训练的引擎与语言知识拓展的辐射核心,是助力学生举一反三学习和取得事半功倍效果的有益举措。本文以苏教版高中英语教材为例,探究固守高中英语课本拓展语言知识学习的方法,以期服务于教学和助力学生学习。