英语阅读教学中的词汇呈现策略研究

积累大量词汇是学习英语的基本保证。学生们常常抱怨世界上最难的事就是背英语单词,现实状况是今天背明天忘,昨天背今天忘,效果实在是不理想,这也是多年来英语教师始终在探索与思考的一个重要问题。怎么才算是有效的教学,如何帮助学生提高加大词汇量提高学生英语水平,一直是英语教师们在英语教学中所追寻的方向。通过阅读词汇这种教学形式任重而道远。