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游戏应成为小学英语教学的重头戏——以苏教版牛津英语单元(English project)复习课为例

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摘要 小学英语游戏式教学,教师要创造一个愉快的学习语境,再采用灵活多样的游戏模式,自然激发他们英语兴趣,尤其在单元复习Projects教学中,更要设计综合性游戏,既不同于单元新课游戏,又要复习新课内容,同时学生又要玩得开心,达到复习巩固的效果。
作者 蒲晓会
出处 《中学生英语》 2017年第14期100-100,共1页 English Journal for Middle School Students

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