摘要
当下,随着多媒体教学技术在高中英语课堂教学中的广泛使用,很大程度上突破了传统的教学方式,促进了外语教学方法的更新,为其注入更多活力,在教学成果上有很大进步。虽然让高中英语教学变得更具趣味性和参与感,但也不可避免地出现了一些问题。本文立足于目前的研究成果和笔者自身的英语教学实践经验,明晰在高中英语教学课堂中使用多媒体技术的优势和误区,并且提出两条应对策略。
出处
《中学生英语》
2017年第14期124-124,共1页
English Journal for Middle School Students