高校教育方式与新媒体平台融合研究——以“纪录片创作”课程为例

"纪录片创作"是一门实践性很强的课程,也是高校影视传播类专业非常重要的专业课程。作为一名高校教师,笔者在实际的教学中响应应用型课程改革的号召,对课程内容进行整合,通过新媒体平台的运用使教学效果得以提升。信息化时代的教学不能再单一地照本宣科,要合理地利用这一机遇进行教学方式的研究与思考。