影响中学英语写作的因素

中学生的写作能力主要表现在他们的书面表达方式方面,其中,中学生听、说、读、写这四个方面在一定意义上代表了学生的学习情况,在一些节假日期间,教师可以鼓励学生书写不同的英语问候卡,不同的英语问候卡,可以反应学生不同的写作水平,写的比较好的学生说明他的英语写作能力比较强,写的一般的学生说明他的英语写作能力一般,进而使教师对学生进行英语写作的指导。