摘要
1.引言高阶思维,亦称为高层次思维（Higher-order thinking）,就是在较高认知水平层次上的心智活动或较高层次的认知能力,主要是包括分析、综合、评价等方面,它相对于记忆、理解这些方面的思维能力而言,是属于高层次的思维能力。《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》提出：＂基础教育阶段英语课程的任务包括：培养学生的观察、记忆、思维、想象和创新能力。＂
出处
《中学生英语》
2017年第30期72-72,共1页
English Journal for Middle School Students
