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高中英语开放性课堂的构建方法分析
被引量:
1
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摘要
开放性课堂的含义是相对过去"封闭式教学"而言的,旨在尽可能的避免教师大量的向学生灌输知识,而是去引导和启发学生,鼓励学生进行独立思考,充分发挥学生的自主性,让学生在课堂学习中发挥自己的潜能,掌握独立学习的能力,增加学生的学习兴趣,从而在今后的学习过程中更加游刃有余。
作者
徐艳云
机构地区
江西省莲塘一中
出处
《中学生英语》
2017年第30期107-107,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
课堂学习
英语
高中
学习兴趣
学习过程
学生
封闭式
行独立
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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