利用文言文培养学生的写作能力

走上初中语文教学的讲坛已有10个年头,我送走了一批又一批的学生,几乎每届学生都会向我诉苦：“老师,文言文怎么那样生涩难懂呀？”“老师,我实在背不下来,我对文言文不感兴趣。”类似这样的问题经常会在我的耳边响起。实际上,这不仅说明了学生在古诗文学习中所遇到的困惑和疑难,也反映了我们的文言文教学还有许多问题要解决。