期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
优化课堂教学 提高课堂效率
下载PDF
职称材料
导出
摘要
优化课堂教学是提高学生课堂效率的前提。地理学科如何优化课堂教学,提高课堂效率呢?我根据多年从事地理教学工作积累的一些经验和目前课改的需求,谈一下我的几点策略和做法。
作者
冯丹丹
机构地区
绥芬河市第三中学
出处
《黑龙江教育(中学版)》
2017年第9期30-31,共2页
基金
黑龙江省教育科学“十二五”规划2013年度教育厅规划课题《新课程中学地理课堂教学行为优化策略研究》,项目批准号JJC1213030
关键词
地理学科
课堂教学
地理教学
地理课堂
读图能力
工作积累
初中地理
课堂结构
学科素养
学习小组
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
戴一苗.
在读图中激起思维的火花[J]
.小学语文教学,2017,0(9):35-36.
黑龙江教育(中学版)
2017年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部