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《笠翁对韵》(三年级)教学纪实

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摘要 2017年6月30日,在哈尔滨市花园小学召开了黑龙江省教育学会“十三五”教育科学研究规划重点课题“中华国学经典课程与学生发展核心素养研究”开题培训会。全省共有85所学校,150余人参加了会议。会上重点解读了课题组编写的《中华国学经典小学生学本》系列丛书。该套丛书作为课题研究的依托课程,内容涵盖广泛,上至诗经、论语、先秦文学,下至唐诗、宋词、童蒙雅韵的众多中华传统文化精粹。同时赋予了古典文化新的时代思维,涉及各类国学知识、国学故事,开阔学生的语文视野,培育学生发展核心素养。会上还展示了两节同主题、不同年级的《笠翁对韵》课堂教学,通过比较研究,突显该套丛书对学生素养培育的作用。本刊刊发两节课的教学纪实,展现国学魅力的同时,以期给予更多读者启发。
作者 刘璕
出处 《黑龙江教育(小学版)》 2017年第9期20-22,共3页
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