《月光启蒙》的启蒙

“把课文当作一个例子来教”，当这样的教学理念得到越来越多教师的认同和呼应之后，在具体备课时，教师们又常常苦恼和纠结：如何跳出课文教语文，实现美丽的转身？特别是当遇到一篇人文性非常强的课文时，要想实现转身，他们常常感到力不从心。比如《月光启蒙》这篇课文，包含着浓浓的情感，如何从教课文向教语文、学语文转身？三位老师陈治君、姚赛巾、刘听同课异构执教《月光启蒙》，让我们看到了精彩，给我们带来了启发，带来了信心。