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摘要
柯达伊说:音乐属于每一个人。学校音乐教育既要培养和提高每一个学生的音乐素质和音乐审美能力,使他们真正从心灵上、精神上热爱音乐,并能体验和领悟音乐的趣与美,同时也要能从音乐的本体出发,在一定程度上理解和掌握音乐的要素,表现音乐。
作者
张建芳
机构地区
江苏省常熟市世茂实验小学
出处
《中小学音乐教育》
2017年第4期22-23,共2页
The Education of Music
关键词
音乐审美能力
知情
求真
学校音乐教育
音乐素质
柯达伊
学生
领悟
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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中小学音乐教育
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