期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

读懂课堂,在反思的教学实践中成长

原文传递

导出

摘要钟启泉教授在《读懂课堂》一书中说：课堂是课程的“实践版”，也是教师的“培养基”。如何读懂课堂？引领活生生的儿童所经营的生命的世界，如何去解读并创造这个小小课堂的大千世界？这也是我常常思考的问题。初中生喜欢音乐，

作者宋长英

机构地区山东省胶州市初级实验中学

出处《中小学音乐教育》 2017年第5期7-8,共2页 The Education of Music

关键词教学实践小课堂成长反思钟启泉培养基初中生世界

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1常丽娜.微课不“微”，小课堂大智慧[J].教师博览（中旬刊）,2017,0(9):32-33. 被引量：1
2张艳.数学教师有时不妨“懒一点”[J].数学学习与研究,2017(17):161-161.
3高玉霞.浅谈《如何培养和提高小学生的语文课内外阅读能力》[J].文理导航（教育研究与实践）,2017,0(5):26-26.
4顾岳澄.数学小课堂,生活大舞台[J].考试周刊,2017,0(16):44-44.
5吴丽霞,白淑娟.台前县开办“掌上学”微党课[J].党的生活（河南）,2017,0(17):51-51.
6唐燕飞.让小学语文向生活拓展[J].新课程研究（上旬）,2017,0(9):135-136.
7侯绪国.我国特殊教育教师培养中存在的问题及对策研究[J].发现,2017,0(9X):38-38.
8“德法相伴法护人生”法治小课堂开讲[J].现代苏州,2017,0(17):19-19.
9郝臣.尊重学生认知源点与思维逻辑实施概念转变教学——以初中物理光现象教学中的发现为例[J].中学物理教学参考,2017,0(9):33-36. 被引量：1
10刘薇,周晓楠,田洁,翟芳芳.基于职业院校“三师型”教师的培养举措探讨[J].产业与科技论坛,2017,16(18):229-230. 被引量：1

中小学音乐教育

2017年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部