实践解读形成性评价在《计算机与信息技术基础—计算与信息素养》课程建设中应用

围绕计算思维进行《计算机与信息技术基础—计算与信息素养》课程建设在艺术类院校有一定难度,需要通过形成性评价对建设方案加以论证。采取章节测验和调查问卷等评价方式,对学生掌握情况进行分析,结果证实建设方案总体可行。实践证明形成性评价对课程建设具有重要的参考意义。