高校舞蹈编导课程教学中编导意识的培养

随着当前时代的进步、经济的发展,时代背景下的各个领域都在各自的轨道上有序的发展着,教育行业领域也不例外。为了满足当今社会对教育水平的要求,许多高等院校都开始增加了多样化的教学课程和教学模式。如今社会需要的是知识水平和技能素质全方位发展的人才,所以对在校学生的教育方面也引入了更加多元化的因素。随着艺术类院校在近些年的兴起与发展,舞蹈专业学科开始受到越来越多艺术考生的青睐。这些艺术类院校要想培养出优秀的舞蹈专业人才,就需要不断加强本校学员对舞蹈专业编导能力的培养,这也是编排出优秀的舞蹈,呈现出精彩表演的首要环节。本课题将重点放在如何开发在校学生在进行舞蹈课程学习时所运用到的编导意识上来,针对这一领域的研究与探索,对学生自身素质的提高作出进一步的分析和探究,针对现阶段教学模式产生的一系列问题和现状提出一些具体的应对措施,从而帮助中国高校舞蹈学科的发展水平进入一个崭新的层次。