城区小学农民工子女家庭学习环境对策研究——以云南省楚雄市城区小学为例

本文通过对楚雄城区几所农民工子女较多的小学进行调查,发现楚雄城区小学农民工子女家庭学习环境存在诸多问题。笔者从家庭、学校、社会三个方面提出改善楚雄城区农民工子女家庭学习环境的方法与途径。希望能够为优化楚雄城区农民工子女家庭学习环境,提高其家庭教育质量提供一些参考建议。