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小学生人物动作写作训练尝试
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摘要
中年级写作和低年级写话迥然不同。中年级写作是学生写作的重要阶段,由低年级的写话到真正的写作,要由低年级的写话过渡到中年级的写作,必须把人物的动作、语言、神态、心理写好。这学期,我着重引导学生写好人物的动作。重在"阅读"和"观察"上下功夫,取得了较好的效果。在课堂上阅读经典,习得方法,学生才能触类旁通,写作有所依据。入选教科书的范文,都是经典的范文。教师要根据教学需要,来达到教学目的。
作者
朱谊
机构地区
合肥市包河区外国语第二小学
出处
《教育文汇》
2017年第17期25-25,共1页
关键词
写作训练
人物动作
写话
教学目的
桂花树
阅读积累
写作方法
晶盘
桂花雨
琦君
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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