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三思补缺漏 一材可多用——论述文材料运用指导
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摘要
近期,论述文写作训练已经让我的学生将自己的弱点暴露无遗,从罗列道理到滥用材料,随处可见逻辑的不合理。写作,看似只关乎语言,实则大多指向思维问题。我所面对的学生,从一所学校走向另一所学校,不曾在社会上打磨过,一切责任便都还归于老师。
作者
余伟
机构地区
浙江省温州市第二外国语学校
出处
《语文世界(中旬刊)》
2017年第7期57-59,共3页
The World of Chinese Literature
关键词
材料运用
补缺
写作训练
学生
学校
老师
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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