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注重人文关怀 “理”顺教师心气

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摘要 学校管理重在对教师的管理。教师是学校教育教学的具体执行者和实践者。在现实工作中,一些学校为了管好教师队伍,强化学校管理制度,用冷冰冰的条条框框约束教师的行为,以执行制度情况评价教师优劣。
作者 弓安国
出处 《山西教育(管理版)》 2017年第9期34-36,共3页 Shanxi Education
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