摘要
随着互联网+教育的兴起,大规模在线课程风靡全球。MOOC真正实现了公平教育,学习者可以免费学习到全世界各大高校的最优秀的课程。但是,MOOC缺少传统教学中师生之间面对面的交流,SPOC小规模私有在线课程利用翻转课堂的教学方式将MOOC与传统的教学相结合,学习者有了更完整的学习体验,SPOC真正实现了校园课堂与MOOC的结合。本文以本学院的若干典型专业为教学班,以数据库技术及应用课程为例,采用基于SPOC的混合教学模式的实践研究。希望对其他课程的SPOC建设有一定的借鉴意义。
With the rise of the Internet education, large-scale online courses swept the world. MOOC really achieve fair education, learners can learn free and the best courses of the world's major universities.But,MOOC lack of face-to-face communication between teachers and students in traditional teaching, SPOC (Small Private Online Course) using flipped classroom teaching methods will be combined with the traditional MOOC Teaching,SPOC (small private online course) using flipped classroom teaching methods will be combined with the traditional MOOC teaching, and SPOC really realizes the combination of campus class and MOOC.In this paper, as a number of typical professional teaching classes in our College, to "Database technology and Application " course as an example, practices research of the mixed teaching mode based on SPOC. Hoping this paper has a certain reference for other courses of the SPOC construction.
出处
《吉林省教育学院学报》
2017年第5期149-151,共3页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
基金
教育部高等学校教改项目“文科大学计算机教材建设与研究”,项目编号:2014-A100
教育部高等学校教改项目“艺术类学生计算机基础课程体系的改革与实践”(项目编号:2014-C003)
教育部高等学校教改项目“基于提升信息应用能力的计算机基础教学改革的研究与实践”(项目编号:2014-A099)
吉林省教育科学“十三五”规划2016年度重点课题(课题批准号:ZD16071)
吉林省高等教学会2016年度高教科研重点课题“基于SPOC的《Access数据库技术及应用》课程混合教学模式的研究”(课题编号:JGJX2016B27)成果
2016年度吉林省高等教育教学改革研究课题“基于MOOC+SPOC的翻转课堂教学模式”的研究成果
吉林省教育科学“十三五”规划课题“MOOC背景下的教学新模式研究”(课题批准号:GH16595)
吉林省教育科学项目“计算机基础教学中信息素养与创新能力培养的研究与实验”(项目编号:GH14618)
独立学院应用型人才计算思维能力培养模式的研究(项目编号:GH150762)