农村中小学教师信息技术应用能力校本培训方式探索

本文在对施桥镇15所中小学，两年来信息技术应用能力校本培训持续跟进指导中，通过典型案例的详细分析并结合培训效果，提出采用指定任务驱动、讲解演示实践、激发兴趣教研、促进合作竞争四种培训方式，以期能够在全区推广。