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在高中数学教学中学习迁移理论的应用研究

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摘要从高中数学的教学经验可知,教师在高中数学教学过程中面临的主要问题是,学生通常难以快速、高质量地理解新的数学知识.学习迁移理论是解决这种问题的关键理论.本文从学习迁移理论的概念入手,对学习迁移理论在高中数学教学中的应用进行分析和研究.

作者江玉丽

机构地区安徽省天长市天长中学

出处《数学学习与研究》 2017年第16期17-17,共1页

关键词高中数学教学学习迁移理论应用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2017年第16期

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