摘要
应用题教学是小学数学教学的关键内容,小学数学课程综合分析能力主要由应用题的解答所体现.应用题的解答需要学生综合运用所学知识,拥有比较好的逻辑思维能力,能够有效检测学生的数学思维与综合实力.如此看来,应用题教学也就成为小学数学教学中比较难以攻破的内容、学生学习生活中比较排斥的内容.因此,小学数学教师需要寻求学生更容易接受的教学策略,改变传统教学的课堂模式,让学生能够在实践中学习数学知识、发展思维能力,提升应用题教学的有效性.本文将浅谈如何实现小学数学教学中应用题教学的有效性,为小学数学教师提出一些参考意见,共同谋求小学应用题教学的新发展.
