中职数学教学的现状分析及应对策略

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摘要数学是中职学校非常重要的公共基础课,学好数学对学生的发展尤其是对理工类学生的发展具有很大的帮助作用.因此,中职数学教学应树立＂以学定教＂的思想,要敢于改革传统的以＂教＂为核心的课堂结构,设计以＂学＂为中心的课堂结构,形成教与学的同步推进.本文从分析中职数学教学的现状入手,根据现代职业教育的特点、学生的学习状况出发并结合多年的教学与思考,提出中职数学教学改革措施与对策.

作者高景根

机构地区江苏省句容中等专业学校

出处《数学学习与研究》 2017年第16期71-71,共1页

关键词中职数学课堂教学现状分析应对策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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