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浅谈初中化学微课设计与使用
被引量:
11
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摘要
从备课组进行化学微课的设计时需遵循系统性、一致性、实用性、全员性等原则出发,从微课设计本身及备课组协调作战两个维度,详细介绍了如何精心设计初中化学微课,如何利用化学微课指导学生进行化学预习,如何结合化学微课打造高效课堂。
作者
周才萍
机构地区
苏州市吴中区木渎实验中学
出处
《化学教学》
北大核心
2017年第9期28-31,共4页
Education In Chemistry
关键词
微课设计与使用
初中化学教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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化学教学
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