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对一道北京卷电化学试题的再解析 被引量:3

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摘要 针对2016年北京卷理综第12题实验-b处现象解析的争议,结合工业实例和实验,从原理上解释Cl^-与OH^-的放电顺序、b处是否存在OH^-放电、为何存在OH^-放电等问题。根据学生对电化学模型认识的偏差,建议在课堂教学中进行深度学习,促进学生形成真实、科学的认知模型。
作者 施志斌
出处 《化学教学》 北大核心 2017年第9期84-86,97,共4页 Education In Chemistry
基金 福建省教育科学“十三五”规划课题“基于深度学习的高中化学课堂教学研究”(FJJKXB16-55)
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