例析基于理性思维的科学史教学策略——以“基因在染色体上”为例

人教版高中生物《必修2·遗传和进化》第二章＂基因和染色体的关系＂第二节＂基因在染色体上＂,包括＂萨顿的假说＂＂基因位于染色体上的实验证据＂和＂孟德尔遗传规律的现代解释＂三部分内容。课程标准要求学生能够＂说明基因和遗传信息的关系＂;＂总结人类对遗传物质的探索过程＂。