核心素养视角下的初中生物单元设计整体优化的思考

在倡导学生学科核心素养培育的大背景下,初中生物单元设计整体优化就显得尤为重要。在初中生物教学中,通过宏观把握、整体设计、灵活实施等举措,优化生物学科单元教学,促进学生学科核心素养的形成。