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提高高中化学课堂教学效率有良策
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摘要
本文主要从合理设计教学内容和教学步骤,突出教师主导、学生主体的教学观念,激发学生化学学习的兴趣,以及营造和谐的师生关系这四个方面入手,阐述了如何提高高中化学课堂教学效率的策略,以期提升高中生的化学综合素养。
作者
江普生
机构地区
南昌大学附属中学
出处
《知识窗(教师版)》
2017年第16期37-37,共1页
关键词
高中化学
课堂教学
效率
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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知识窗(教师版)
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