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小学音乐戏曲鉴赏创新设计
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摘要
弘扬民族音乐文化是小学音乐教学的重要使命,戏曲属于音乐文化中的重要内容。在音乐鉴赏教学过程中,音乐教师应精心选择戏曲内容,开展个性引导,设置多元训练课程,激发学生主动参与曲戏鉴赏的热情,培养学生的综合音乐素质。音乐鉴赏并非要让学生进行专业解读.而是让学生获得直观性音乐感知,从而内化成音乐学习素质。
作者
陈楚阳
机构地区
江苏常州市新北区百草园小学
出处
《知识窗(教师版)》
2017年第16期79-79,共1页
关键词
小学音乐教学
音乐鉴赏
创新设计
戏曲
学生主动参与
民族音乐文化
综合音乐素质
教学过程
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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