作好准备，开好电大《思想品德修养》课
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1陈建新.基于职业素养培育的高职人才培养模式的构建[J].天津市教科院学报,2014,26(6):43-45. 被引量：3
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2李金利.《思想品德修养》课必须坚持理论联系实际[J].河北广播电视大学学报,2003,8(4):58-59.
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3徐菁.坚持“四个统一”,努力提高教学效果──《思想品德修养》课教学探索[J].宁波工程学院学报,1999,15(1):111-114.
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4王延寿.发舒内力:高职实践教育的核心[J].淮南师范学院学报,2004,6(5):78-80. 被引量：4
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5曹英.高校贫困生生涯实践教育内容研究[J].语文学刊,2016,36(21):169-170.
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6朱新华.浅谈提高《思想品德修养》课的教学实效[J].中国轻工教育,2004,7(4):22-23.
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7高素娥.我国体育院校体育教育专业实践教育内容体系构建的初步研究[J].中国科教创新导刊,2009(22):202-202. 被引量：1
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8程晓江.浅谈技工学校开设《思想品德修养》课[J].四川劳动保障,1996,0(5):20-20.
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9何桂美.增强“思想品德”课育人实效性的初探[J].井冈山医专学报,2006,13(6):24-25.
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10各地电大信息文摘[J].中国远程教育,1987(6):44-45.
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