摘要
历史是一门逻辑思辨的学科,正如培根所言:读史使人明智。目前历史高考侧重于对考生历史思维能力的考核,但由于种种原因,许多历史教师未能领会历史学科思辨特点,造成他们在教学中忽视了历史学科辩证逻辑方法的正确运用,这不仅影响到历史思维能力目标的达成,也导致众多的考生面对全国高考文综第41题①束手无策。
出处
《历史教学(上半月)》
CSSCI
北大核心
2017年第8期3-9,共7页
History Teaching
基金
广西教育科学“十二五”规划2015年度立项课题(项目编号:2015B073)
2016年度广西普通高中历史学科课程基地建设项目的研究成果之一