历史解释中的覆盖定律模型概述

修订中的《高中历史课程标准》已把“历史解释”确定为学生的核心素养。那么，如何引导学生进行历史解释呢？大致来说，历史解释分为两种类型：第一种是采用自然科学解释范式，以美国科学哲学家、逻辑经验主义的代表人物亨普尔提出的覆盖定律模型为代表；第二种是采取人文理解和重演模式，以英国哲学家、历史学家柯林伍德提出的合理性解释模型为代表，突出强调历史事件中的偶然性和历史主体的信念、愿望、动机或意图等思想因素对解释的影响，主张历史学家应该以重演和移情等手段，理解行为背后的理由和目的。本文中，我们拟重点介绍亨普尔的覆盖定律模型，希望有助于拓展广大历史教师关于历史解释的理论视野。