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例谈“逆向教学设计”在生物学教学中的应用 被引量:4

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摘要 通过一节课例展示逆向教学设计的一般步骤,并在教学活动中渗透多种教学评价方法,以教学评价的结果引领和调控教学活动,共同指向教学目标的达成,这种教学设计方式在新课程改革背景下有一定的研究意义。
作者 刘清锋
出处 《中学生物学》 2017年第5期11-13,共3页 Middle School Biology
基金 福建省基础教育课程教学研究课题“逆向教学设计在高中生物学概念教学的运用研究”(课题编号为MJYKT2015-119)的研究成果
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献10

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共引文献124

同被引文献14

引证文献4

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