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浅谈自制生物教具突破教学难点二三例
被引量:
2
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摘要
生物学课程的基本理念是:面向全体学生,提高学生的生物科学素养,倡导探究性学习。生物学是一门以实验为基础的学科。实验教学能启迪学生解决问题的智慧,提高学生的生物科学素养。但是,在生物学教学中,直接使用真实研究对象的实验是有困难或难以进行的.
作者
李梅
机构地区
江苏省金湖中学
出处
《中学生物学》
2017年第5期51-53,共3页
Middle School Biology
关键词
生物科学素养
教学效果
生物学教学
模拟实验
生物学课程
目的基因
黏性末端
课堂参与
课堂教学
高中生物
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学生物学
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