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情境教学法在高中化学教学中的应用研究被引量：4

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摘要在高中化学教学中,由于学科自身内容较为复杂、抽象,包含很多化学公式和元素符号,学习难度较大.应素质教育改革需求,高中化学教学需要对传统教学理念和教学方法进行创新,应用情境创设法,可以有效激发学生学习兴趣,全身心投入其中,配合教师完成教学任务.在教学过程中,教师应该明确学生的主体地位,注重学生个性发展,帮助学生掌握更加丰富的化学知识.

作者李春秋

机构地区湖南省衡山县第二中学

出处《高中数理化》 2017年第18期54-54,共1页

关键词高中化学教学情境创设素质教育改革情境教学法传统教学理念自身内容学生个性发展知识的理解学习难度金属钠

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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高中数理化

2017年第18期

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