开心玩“数独”教学设计

一、情境引入 师：同学们,你们喜欢玩游戏吗？（喜欢）老师也喜欢玩,今天老师将为你们介绍一款全世界的聪明人都在玩的数学游戏——“数独”游戏。（板书：数独） 师：看到这个名字,你想到了什么？