期刊文献+

浅淡农村美术课如何调动学生学习积极性

下载PDF
导出
摘要 美术课堂教学是实施美育的重要手段。美术课堂教学有利于发展学生的观察、想象及创造等能力,也有利于增强学生的审美能力,提升学生的审美品位。当前,在我国农村地区,美术课不被重视,农村学生缺乏学习用具,教师教育意识落后,美术课堂教学效果不容乐观,这导致学生的美术课堂学习积极性不高。为此,在农村美术课堂,我们需要改革教学方法,挖掘潜在资源,注重个性发展,重视美术实践。
作者 龙遨
机构地区 茶陵县秩堂中学
出处 《美与时代(美学)(下)》 2017年第8期127-128,共2页 Aesthetics
基金 国家社会科学基金资助项目(12CMZ049)研究成果
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部