网络教研，催生破茧成蝶

一线教师参与教育教学研究的途经很多。从组织形式来看，传统教研有区域教研、校本教研、学科组教研、自我教研等。随着信息技术的快速发展，运用网络平台开展跨区域、跨时空的教育教学研究，渐渐为广大一线教师打开了一条快速成长的绿色通道。笔者就是在网络教研中成长起来的。